PUSTAKGARA SMKN 2 Jember NPP. 3509211H1000002

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Psikologi Pembelajaran
Penanda Bagikan

Art Original

Psikologi Pembelajaran

Prof. Dr. H. Mohammad Asrori, M.Pd. - Nama Orang;

Buku ini merupakan salah satu sarana ikhtiar membantu para pendidik memahami dan mendeskripsikan perkembangan psikologis maupun fisiologis subjek didik. Pemahaman itu kemudian dijadikan landasan menawarkan alternatif intervensi edukatif untuk membantu pengembangan potensi subjek didik secara maksimal melalui proses pembelajaran. Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan, salah satu kompetensi yang harus dimiliki pendidik/guru adalah "Kompetensi Pedagogis." Buku ini dimaksudkan sebagai buku pegangan dalam rangka pengembangan profesi pendidik untuk menguasai kompetensi pedagogis tersebut.

Pemahaman terhadap perkembangan aspek-aspek psikologis subjek didik sangat penting bagi pendidik untuk dapat menyelenggarakan proses pembelajaran secara arif dan berkualitas. Sebab, proses pembelajaran merupakan suatu proses yang kompleks karena melibatkan berbagai faktor yang harus dirancang dengan baik sehingga faktor- faktor tersebut membangun suatu harmoni dalam suatu sistem pembelajaran. Proses pembelajaran harus mampu memadukan faktor-faktor dasar yang ada dalam diri subjek didik disertai kemampuan guru untuk melakukan improvisasi dan berbagai "behavior repertoire". Dengan cara demikian, akan tercipta proses pembelajaran yang menyenangkan, membuat subjek didiknya merasa betah, mampu mengekspresikan potensinya, dan akhirnya berhasil mengantarkannya mencapai tujuan yang diidamkan.

Untuk dapat menciptakan suatu perpaduan harmonis penuh improvisasi dalam proses pembelajaran, seorang guru/pendidik selain kaya akan kiat-kiat pembelajaran, yang tidak kalah pentingnya, juga harus memiliki bekal pemahaman mendalam tentang subjek didiknya. Buku Psikologi Pembelajaran ini menawarkan berbagai pemikiran konseptual-teoretik dan aplikasi-praktik untuk memudahkan guru/pendidik menerapkannya dalam proses pembelajaran nyata di kelas.

Akhirnya, sebagaimana lazimnya seorang penulis, tentunya ada secercah harapan yang senantiasa digantungkan, yakni mudah-mudahan buku ini dapat bermanfaat bagi siapa pun yang membaca, memahami, dan mengamalkannya.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Bandung : CV.Wacana Prima., 2007
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PUSTAKGARA SMKN 2 Jember NPP. 3509211H1000002
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sebagai Sistem Manajemen Perpustakaan yang lengkap, SLiMS (Sistem Manajemen Perpustakaan Senayan) memiliki banyak fitur yang akan membantu perpustakaan dan pustakawan melakukan pekerjaan mereka dengan mudah dan cepat. Ikuti tautan ini untuk melihat beberapa fitur yang disediakan oleh SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?