Text
PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES
KITA telah mencanangkan pembangunan pendidikan tanpa bertanya: "Sudah siapkah kita?" Kita telah bertekad dan telah pula melaksanakan tekad itu. Kita berangkat tanpa menyediakan seluruh bekal perjalanan. Bekal itu ditambah ketika kita sedang berjalan. Dengan kata lain, kita maju sambil terus berbenah diri.
Setelah membangun pendidikan selama tiga kurun waktu Pelita, sekarang kita semakin menyadari kekurangan-kekurangan kita yang mendasar. Salah satu kekurangan itu justru terletak pada inti kegiatan pendidikan itu sendiri, yaitu proses belajar-mengajar, yang melibatkan anak didik dan pendidik.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain